水是生命發(fā)展之源；隨著社會(huì)的發(fā)展，人們意識(shí)到了自來(lái)水燒開飲用已經(jīng)不在安全，越來(lái)越多的家庭為確保家人的飲水健康，紛紛安裝了家庭凈水器，或是訂購(gòu)?fù)把b水。然而，人們的擔(dān)憂的問題也接踵而來(lái)——孩子在學(xué)校喝的是什么水，健康嗎？衛(wèi)生嗎？安全嗎？在早些年，一些家長(zhǎng)們，擔(dān)心孩子在學(xué)校喝的水不衛(wèi)生，給孩子更多的零錢去買飲料充當(dāng)飲用水而導(dǎo)致了對(duì)孩子身體發(fā)育不良的狀況。從而校園飲水健康問題也成了家長(zhǎng)們擇校的重要一環(huán)。近兩年國(guó)務(wù)院也頌發(fā)了關(guān)于校園飲水健康問題的文件，對(duì)校園飲水安全問題進(jìn)行了規(guī)范化管理。園飲水關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著中華民族的未來(lái)，安裝學(xué)校直飲水設(shè)備刻不容緩。

   廣西康津水處理公司以專業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)為客戶提供軟化水、直飲供水、純化水、凈化水等水處理方案和設(shè)備。

   校園直飲水最佳方案：選取一套中央凈水設(shè)備進(jìn)行凈化，通過(guò)循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。直飲水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺(tái)帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個(gè)辦公室接一臺(tái)管線機(jī)。另外還可在操場(chǎng)布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運(yùn)動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)充流失的水份。